中共陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)
開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案
按照中共陜西省委高教工委關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在省屬高校開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)施意見》的通知（陜高教組〔2015〕50號(hào)）精神，從2015年5月起，在全院各黨總支（支部）和黨員干部中深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，現(xiàn)結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、總體要求
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，圍繞黨中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署，結(jié)合學(xué)院改革發(fā)展任務(wù)，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求，聚焦對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，強(qiáng)黨性、守紀(jì)律、樹正氣、干實(shí)事，認(rèn)真查擺和解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，自覺按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，積極營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)的責(zé)任意識(shí)，為“擴(kuò)大規(guī)模、突出特色、提高質(zhì)量”和學(xué)院的持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。
二、目標(biāo)要求
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在全院中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查擺解決問題，以堅(jiān)定的信念、決心和行動(dòng)樹標(biāo)桿、作示范。全體中層干部立足本職崗位開展專題教育，真正從思想、工作和作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的各方面。
三嚴(yán)三實(shí)”專題教育堅(jiān)持以上率下、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持從嚴(yán)要求，緊緊圍繞“辦什么樣的學(xué)校，建什么樣的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)什么樣的學(xué)生”這條主線深入開展，切實(shí)解決思想教育、工作落實(shí)和作風(fēng)建設(shè)等方面“不嚴(yán)不實(shí)”的問題；真正把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，在深化“四風(fēng)”整治、鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效；聚焦內(nèi)涵發(fā)展，在推進(jìn)學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化上見實(shí)效；聚焦風(fēng)清氣正，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造校園良好政治生態(tài)上見實(shí)效；聚焦端正辦學(xué)理念，在解決“辦學(xué)思想功利化、學(xué)院管理行政化”上見實(shí)效。在真抓實(shí)干、推動(dòng)學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。
三、方法措施
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是推進(jìn)學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要契機(jī)。要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，與黨的建設(shè)和日常工作相融合，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)。從今年5月全面啟動(dòng)、同步進(jìn)行，重點(diǎn)圍繞“四專題一強(qiáng)化”組織實(shí)施。
(一)講好“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。5月底前，以黨委書記講專題黨課開局啟動(dòng)，黨委書記要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系高等教育和學(xué)院實(shí)際，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，帶頭講一次黨課，院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員也要在在分管部門講，黨支書記在各黨支部講。要帶著問題講黨課，課前認(rèn)真調(diào)研，找準(zhǔn)突出問題，深入剖析根源，自己撰寫講稿；課上緊密聯(lián)系單位實(shí)際，聯(lián)系黨員、干部個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，有針對(duì)性地講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求和實(shí)現(xiàn)路徑。
（二）開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，特別是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記春節(jié)前來我省視察指導(dǎo)工作時(shí)的重要講話和關(guān)于高等教育工作的重要批示精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》，讀原著、學(xué)原文、悟原理。用好中紀(jì)委、中組部編寫的《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、孔繁森、侯伯宇等先進(jìn)典型事跡，從周永康、薄熙來、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)。要注重實(shí)效，把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育融入到黨員干部日常培訓(xùn)教育之中。
在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)研討重點(diǎn)分3個(gè)專題開展，每個(gè)專題大體2個(gè)月時(shí)間，各黨總支（支部）和各職能部門要制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)研討計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。突出交流互動(dòng)，每個(gè)專題安排互動(dòng)式交流研討，班子成員要作交流發(fā)言，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，自己撰寫心得體會(huì)，做到踴躍發(fā)言、討論起來，相互啟發(fā)、形成共識(shí)。要按照學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)標(biāo)找差，每個(gè)專題都要相應(yīng)列出自身“不嚴(yán)不實(shí)”問題清單，邊學(xué)邊查邊改。
專題學(xué)習(xí)研討一：時(shí)間2015年5月-7月。嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民，做到科學(xué)發(fā)展向上攀登、聯(lián)系師生向下扎根；如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，樹立良好家風(fēng)、堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。
本專題學(xué)習(xí)研討期間，要重點(diǎn)研讀中央規(guī)定內(nèi)容，同時(shí)認(rèn)真研讀習(xí)近平總書記春節(jié)前來我省視察指導(dǎo)工作時(shí)的重要講話和關(guān)于高等教育工作的重要批示精神，以及總書記關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念等系列重要講話精神。結(jié)合紀(jì)念建黨94周年和日常工作安排，組織開展重溫入黨誓詞和入黨志愿書、重讀黨章規(guī)定的各項(xiàng)黨員義務(wù)等形式多樣的黨性教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)。
專題學(xué)習(xí)研討二：時(shí)間2015年9月-10月。嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。集中研討如何嚴(yán)格遵守黨章、如何落實(shí)習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求、如何強(qiáng)化政治紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)。
本專題學(xué)習(xí)研討期間，圍繞嚴(yán)以律己，對(duì)照個(gè)人干凈，重點(diǎn)查一查是不是做到心存敬畏、手握戒尺，在政治上思想上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，有沒有不一致、不守規(guī)矩的問題；查一查是不是堅(jiān)守高校意識(shí)形態(tài)陣地，嚴(yán)格履行領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)，把主要精力放在管理和教書育人上，有沒有責(zé)任缺失、工作漂浮，不務(wù)正業(yè)的問題；查一查是不是從嚴(yán)要求家屬和下屬，有沒有利用自己職務(wù)在學(xué)院管理、招生考試、經(jīng)費(fèi)使用、項(xiàng)目評(píng)審、后勤服務(wù)等方面，出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問題。
專題學(xué)習(xí)研討三：時(shí)間2015年11月-12月。真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆Ｖ攸c(diǎn)學(xué)習(xí)“四大法寶”（堅(jiān)持民主集中制、開展批評(píng)與自我批評(píng)、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一）、相關(guān)法規(guī)和創(chuàng)新發(fā)展典型案例，集中研討如何堅(jiān)持民主集中制、如何按規(guī)則制度行使權(quán)力、如何破解學(xué)院發(fā)展難題。
圍繞嚴(yán)以用權(quán)，對(duì)照敢于擔(dān)當(dāng)，重點(diǎn)查一查是不是遵法守法，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)和學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定，依法依規(guī)辦學(xué)治校，有沒有不遵守組織程序，違規(guī)辦事，超越權(quán)限辦事的問題；查一查是不是堅(jiān)持民主集中制原則，自覺接受監(jiān)督，有沒有集體領(lǐng)導(dǎo)不到位，黨政領(lǐng)導(dǎo)不協(xié)調(diào)，個(gè)人說了算的問題；查一查是不是堅(jiān)持立德樹人，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)改革發(fā)展，真抓實(shí)干推進(jìn)各項(xiàng)工作，積極破解難題，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，有沒有為官不為、為官慢為、為官亂為，華而不實(shí)、急功近利的問題。
每個(gè)專題的學(xué)習(xí)研討，處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部都要參加交流研討，并撰寫學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)不少于2000字。
（三）組織“三嚴(yán)三實(shí)”專題調(diào)研。要深入一線、貼近師生、直面難點(diǎn)查找解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，可與專題學(xué)習(xí)研討交叉進(jìn)行。要按照我院《黨員干部密切聯(lián)系群眾制度》等制度規(guī)定和工作要求，采取隨機(jī)性調(diào)研、帶著問題調(diào)研、座談交流、推心置腹懇談等多種形式廣泛征求意見，面對(duì)面聽取師生對(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)問題整改情況的評(píng)價(jià)和對(duì)我院巡視診斷反饋意見整改落實(shí)的評(píng)價(jià)，對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的反映，對(duì)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的意見建議，真心真意找準(zhǔn)找實(shí)自身存在的問題。通過專題調(diào)研所見所聞、所思所想，進(jìn)一步梳理修改自身“不嚴(yán)不實(shí)”的問題清單，撰寫踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的心得體會(huì)。
（四）開好專題民主生活會(huì)
學(xué)院黨委要以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題召開年度民主生活會(huì)，各黨總支要組織好領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活會(huì)。對(duì)照黨章和黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章、校內(nèi)各項(xiàng)工作制度，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過程中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題，進(jìn)行黨性分析，認(rèn)真嚴(yán)肅開展批評(píng)和自我批評(píng)，重點(diǎn)解決好何為嚴(yán)何為實(shí)，為何嚴(yán)為何實(shí)，如何嚴(yán)如何實(shí)。
1、查擺問題是關(guān)鍵。緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”，采取自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，切實(shí)找準(zhǔn)“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題。領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管部門、同志之間要推心置腹、談深談透，查擺問題越自覺越好、越主動(dòng)約好、越深入越好，切忌浮于形式、籠而統(tǒng)之。
2、認(rèn)真撰寫黨性分析材料。每名領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況，認(rèn)真撰寫一篇3000字以上的黨性分析材料。黨性分析材料由領(lǐng)導(dǎo)干部所在部門上級(jí)黨組織審核。
3、開展批評(píng)與自我批評(píng)。黨委書記及各部門主要負(fù)責(zé)人要帶頭開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，并帶動(dòng)班子成員真正拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，深入剖析自身存在的問題及產(chǎn)生原因，敢于揭短亮丑，相互批評(píng)要實(shí)事求是、出以公心、與人為善，既要查擺實(shí)際問題，又要查擺思想、作風(fēng)方面的問題。
通過召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，真正達(dá)到“堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、統(tǒng)一意識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)”的目的。黨委成員要加強(qiáng)對(duì)分管部門專題組織生活會(huì)的指導(dǎo)，并以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會(huì)。
（五）強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)
在繼續(xù)鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的同時(shí)，重點(diǎn)對(duì)新反映出來的突出問題進(jìn)行持續(xù)深化整治。要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，列出問題清單，進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。堅(jiān)決貫徹落實(shí)十八大以來中央和省委出臺(tái)的各項(xiàng)制度規(guī)定，緊密結(jié)合我院教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作方案中的14項(xiàng)問題，特別是本次專題教育中發(fā)現(xiàn)的新問題，列出清單，逐一整改，對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問題，建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部“庸、懶、散、慢、怕、私”，行政不作為、慢作為、亂作為等問題進(jìn)行查找分析剖析；對(duì)學(xué)風(fēng)不正、擔(dān)當(dāng)不足、精神不振、熱情不高、調(diào)研不實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)不高和政治生活不嚴(yán)、黨性修養(yǎng)不強(qiáng)、貫徹落實(shí)不力、遵章守紀(jì)不嚴(yán)、開拓進(jìn)取不夠等問題下大力氣解決。要不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加大檢查監(jiān)督力度，強(qiáng)化制度約束力和執(zhí)行力。
通過整改查擺出的問題，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”要求的豐富內(nèi)涵，推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”要求入腦入心，做到內(nèi)化于心、外化于行，把黨員干部“三嚴(yán)三實(shí)”形象樹立起來，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化和長效化。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是從嚴(yán)治黨管黨的一項(xiàng)重要舉措，是一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù)。全院各級(jí)黨組織要把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，始終以嚴(yán)而又嚴(yán)、實(shí)而又實(shí)的作風(fēng)組織開展，確保專題教育取得實(shí)效。
(一) 落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任, 明確職能分工
學(xué)院黨委全面負(fù)責(zé)本次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)工作，對(duì)專題教育的實(shí)踐成果、實(shí)際成效負(fù)責(zé)。各部門黨政主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，自始至終把責(zé)任扛在肩上，把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評(píng)議、年度考核的重要內(nèi)容。黨委組織部作為牽頭部門，要主動(dòng)加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，深入研究謀劃，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，及時(shí)掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，并提出推進(jìn)措施和解決問題的建議；黨委辦公室要發(fā)揮好服務(wù)協(xié)調(diào)和參謀助手作用，推動(dòng)專題教育全面融入黨委工作重點(diǎn)，扎實(shí)抓好黨委中心組學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)；黨委宣傳部要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。
(二) 強(qiáng)化督查指導(dǎo)
結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作和鞏固拓展活動(dòng)成果情況專項(xiàng)檢查，加強(qiáng)對(duì)專題教育的督促指導(dǎo)。統(tǒng)籌學(xué)院有關(guān)重點(diǎn)工作安排，院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作分工和聯(lián)系單位的安排開展調(diào)查研究與指導(dǎo)督查，對(duì)各部門組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評(píng)、嚴(yán)肅問責(zé)。
(三) 加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)和院報(bào)、宣傳欄、廣播等媒體(平臺(tái))的作用，按照“做深、做實(shí)、出新、出特色”的要求，積極宣傳中央、省委高教工委關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的決策部署、宣傳活動(dòng)的重大意義，擴(kuò)大師生對(duì)專題教育的知曉率和覆蓋面，引導(dǎo)黨員干部和廣大師生把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、學(xué)院黨委的精神上來。采取廣大師生喜聞樂見的方式，抓輿論引導(dǎo)、抓典型示范、抓理論評(píng)論、抓輿論監(jiān)督，為專題教育健康有序開展?fàn)I造良好輿論氛圍。
(四) 堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧
統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部的專題教育，把組織開展專題教育與認(rèn)真做好學(xué)院各項(xiàng)工作和干部履職盡責(zé)結(jié)合起來，既要把握節(jié)奏、同步推進(jìn)，又要防止“兩張皮”。做到“五個(gè)結(jié)合”：一要把專題教育與年底領(lǐng)導(dǎo)干部考核、部門領(lǐng)導(dǎo)班子考核工作相結(jié)合；二要與抓好教育教學(xué)質(zhì)量、人才隊(duì)伍、專業(yè)建設(shè)相結(jié)合；三要與抓好學(xué)院依法治校相關(guān)制度的健全完善、深入推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革相結(jié)合；四要與進(jìn)一步落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)整改事項(xiàng)相結(jié)合；五要與切實(shí)改進(jìn)干部工作作風(fēng)相結(jié)合。把“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為重要標(biāo)尺，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把主要精力用在管理工作上，用在服務(wù)師生上，用在謀劃發(fā)展上，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
中共陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)
2015年5月15日
